Roteiro+Oficina+1+-+Uso+inteligente+de+projeção+em+sala+de+aula


 * __Pré-aula:__**

Bom, sejam bem-vindos a segunda etapa do nosso programa de formação em tecnologia. Inicialmente conversamos sobre estratégias mais gerais e inauguramos este espaço de comunicaçào virtual. Agora começa uma troca mais intensa, baseada nos encontros presenciais que teremos ao longo do semestre e ancorada pelas leituras e complementos publicados aqui neste espaço. Bom proveito.

Nesta primeira aula iremos estudar o impacto ( positivo e negativo) do uso de aplicativos como Power Point e outros recursos digitais no apoio às nossas aulas expositivas. Vamos explorar juntos técnicas distintas para uso de vídeo, áudio, apresentações eletronicas, camera de documentos, internet dentro da sala de aula.

Para esta aula do dia 10/08, vou pedir-lhes que, antes de virem: 1. Acesse e cadastre-se no [|www.prezi.com], uma ferramenta de apresentações digitais que nos será muito útil. Registre usuário e senha e traga no dia 10. 2. Pense numa aula que vocês têm pela frente, agora em agosto ou setembro para a qual ter um material digital bem pensado como apoio a tornasse ainda mais interessante. Portanto, numa folha de papel, registre seus pensamentos sobre esta aula (tema, objetivo, dificuldades, fontes de consulta, idéias livres,...). Você produzirá, na oficina, um exercício para preparar o material desta aula, junto com seus colegas.

Aguardo vocês.

__**Aquecimento para a aula:**__

Leia, quando puder ( não precisa fazê-lo agora, pois o texto é longo e o citaremos na abertura) um pouco de Nóvoa ( no link abaixo)- e conheça sua convicção pela recuperação do prestígio da carreira do professor.



Se quiser ver o vídeo do Bob Mc Ferrin que abriu a apresentação acesse []


 * __Exercício 1:__**

Agora vamos iniciar a oficina. De início faço uma pergunta geral, ampla e fundamental: Para ser um bom professor hoje é mesmo necessário tornar-se um sujeito digital?

Leia o texto abaixo (clique no box).



article in English []

Agora na sala do [|http://todaysmeet.com] :

- diga se gostou de ler o texto no computador, se tem restrições a isto, se acha que os meninos terão as mesmas opiniões... - observe as respostas e comentários de seus colegas. Bateram com as suas? Há consenso?

Vamos discutir um pouquinho disto juntos, oralmente.


 * __Exercício 2:__**

Na sala do [|http://todaysmeet.com]

- cite 3 competências como usuário de tecnologia que você desejaria desenvolver rapidamente; - aguarde e acompanhe as escolhas dos colegas.

Muito bem. Esperamos que entre as suas escolhas e as dos colegas esteja presente a que fizemos para começar o curso. Vamos eleger hoje o tema " Usando projeção em sala de aula de modo inteligente".


 * __Situações didáticas úteis para uso do projetor:__**

Enquanto o professor descreve as diferentes aplicações, abra o Word e registre o que julga relevante, faça uma sinopse do que está sendo falado.


 * __Atividade de Avaliação de apresentações:__**

Agora vamos abrir e avaliar diversas apresentações, como reflexão sobre a eficiência na comunicação:

Você deve observar as seguintes apresentações:

[] [] [] []

Em seguida, no [|http://todaysmeet.com], aponte virtudes e defeitos encontrados nas apresentações acima.

Abra o Power Point e conforme a parte da estrutura de uma apresentação, vá preparando a sua apresentação em cima do tema que você já havia pensado ( na atividade preliminar, que pedimos no alto).
 * __Partes de uma apresentação:__**


 * __Compartilhando apresentações:__**

Acesse [|www.slideshare.net], cadastre-se e faça o upload de sua apresentação.


 * __Discussões finais:__**

Que características deve ter uma apresentação para tornar-se passível de utilização pelos alunos como material de revisão ( discussão no todaysmeet) ? Vídeo - como transformar um vídeo bruto em material útil?

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